La critica de Georg Waitz

La m√°s extra√Īa de las conferencias de Waitz fue la de la historia constitucional general. Tocando la antig√ľedad solo en una descripci√≥n introductoria, se ocup√≥ del desarrollo constitucional de los pueblos, que produjeron formas particularmente llamativas de vida estatal, y los sigui√≥ y su conexi√≥n a trav√©s de la Edad Media y los tiempos modernos.

Fue una conferencia que otras universidades de Gotinga pudieron envidiar; repitió W. la solicitud de publicación ha sido anunciada. W. regularmente daba dos conferencias regulares cada semestre, una temprano a las ocho y otra a las cuatro de la tarde.Sus conferencias disfrutaron de una visita animada y trabajadora.

Las peculiaridades individuales

Hizo posible que los abogados volvieran a escuchar conferencias hist√≥ricas, despu√©s de que sucedi√≥ en Gotinga en la d√©cada de 1940 que no hab√≠a oyentes en conferencias sobre historia legal alemana. ¬ęSus conferencias nunca fueron cautivadoras, siempre fueron cautivadoras¬Ľ, uno de sus oyentes caracteriz√≥ acertadamente su actitud. Su conferencia fue la mejor conferencia que pudiste escuchar; rico en contenido, simple en forma, bien organizado, definitivamente presentado en oraciones cortas.

W. tenía un hermoso órgano completo, cuya fuerza no era evidente en las conferencias. Hablaba muy uniformemente, y solo ocasionalmente, cuando el hablante se movía, la voz comenzaba a vibrar. Las peculiaridades individuales del dialecto eran notables. Aunque tenía folletos detallados, todo lo que necesitaba en el catéter era un breve registro del curso de la conferencia con las fuentes necesarias de citas y literatura.

Hizo una cierta demanda legítima a la conferencia académica de que no solo tenía que ofrecer al oyente los resultados de la investigación, sino también mostrar la forma tediosa en que se lograron; Comunique algo de la seriedad de la ciencia, no solo el entretenimiento. El equilibrio meticuloso de la seguridad y los grados de probabilidad simplemente probables y diferentes, sobre el cual le dio tanto valor a sus escritos, se retiró más de la conferencia en contra de una presentación redonda y firme.

Sus ejercicios históricos

La conferencia fue puramente objetiva, se mantuvo alejada de los accesorios acad√©micos tradicionales, evit√≥ lo personal, incluso cuando hubo pol√©micas. La mayor influencia ganada W. a trav√©s de sus ejercicios hist√≥ricos, que realizaba dos veces por semana, de 6 a.m. a 8 a.m.todos los viernes por la noche, cuando aumentaba el n√ļmero de participantes, en secciones separadas. No le gustaba aumentar el n√ļmero de participantes al mismo tiempo en m√°s de diez.

Escribió escritores como Adam von Bremen, Widukind o documentos individuales como las Constituciones de K. Friedrich II de 1220 y 1232, lugares de la lex Salica , Sachsenspiegel y otros. Me gusta Antes de la interpretación; Se discutieron cuestiones constitucionales o se hicieron comparaciones de fuentes. W.aprovechó el trabajo que lo ocupaba para plantear uno u otro punto, y no fue una expresión cortés para él asegurarle que había recibido suficientes sugerencias para sí mismo de los ejercicios.

La individualidad de cada procesador

La mayoría de las veces, el trabajo de los oyentes comenzó. W. la criticó exactamente, pero con benevolencia, con amorosa atención a cada tema y la individualidad de cada procesador. Evitaba asignar tareas si ocasionalmente se refería a objetos que debían examinarse, o expresaba su consentimiento o desaconsejaba el tema propuesto por el participante.

Siempre advirtió contra el empleo temprano con un tarea de investigación individual e inicialmente exigió una formación variada, especialmente además de los estudios históricos de derecho y ciencias políticas. Inicialmente, los filólogos y abogados predominaban entre los participantes en los ejercicios, solo gradualmente aquellos que querían hacer de los estudios de historia su profesión principal se convirtieron en una parte más importante. En 1867 W.con una duración de práctica de treinta semestres para un total de 145 participantes.

Los a√Īos hasta 1875 trajeron un fuerte crecimiento. Si observa las listas, encontrar√° una gran cantidad de nombres que luego surgieron como escritores, principalmente en el campo de la historia medieval y aqu√≠ m√°s hacia la investigaci√≥n hist√≥rica que la presentaci√≥n. Numerosos profesores de historia han surgido de entre ellos, y bastantes profesores de la facultad de derecho.

Los estudiantes de Waitz

Incluso despu√©s de que muchos de los estudiantes de Waitz hayan muerto j√≥venes o en su mejor momento, una treintena de profesorado a√ļn puede llevarse a cabo en universidades alemanas. Archivos estatales y municipales, las grandes empresas cient√≠ficas de Monumenta, la Comisi√≥n Hist√≥rica de Munich, de la Asociaci√≥n de Historia Hanse√°tica han ganado su mejor fuerza de sus filas.

Las valiosas disertaciones que resultaron de los ejercicios, la gran cantidad de investigaciones de fuentes críticas a las que pertenecenW. ellos mismos, dieron a los ejercicios una gran reputación, por lo que Gotinga fue el centro educativo para los historiadores medievales por un tiempo. Los profesores de historia de otras universidades remitieron a sus oyentes a W.; donde todavía había un espíritu campestre coherente, como entre los alemanes de las provincias bálticas, uno seguía al otro con su ejemplo.

Tan poco como W. se contuvo con su confesión nacional o religiosa, numerosos católicos se encontraban entre sus seguidores más cálidos, y él mismo con eruditos franceses como Benj. Gu éDesde su estancia en París mantuvo el agradecimiento por el resto de su vida y llamó al trabajo de Guizot con gran respeto, por lo que los extranjeros, especialmente los franceses, también se sentaron a sus pies, y Gabriel Monod informó con entusiasmo en su obituario sobre sus días de estudiante bajo la dirección de Waitzen.

 

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